
108-2交通安全有獎徵答活動。
把生硬交通法規轉化為生活化的問答模式,淺而易懂的互動,增加學生之興趣,在填寫題目的過程中,使學生檢視自己對於交通安全法規的認知,也培養學生自行尋找答案之習慣,同時提升學生自我學習與對交通安全的認知與規範。
108-2民主法治教育有獎徵答
108-2民主法治教育宣導活動
108-2品格教育宣導活動
108學年度第一學期 民主法治逗陣行有品生活我最行系列活動-參訪
實地參訪橋頭地方法院,親身體驗羈押候審室、手銬腳鐐,了解開庭的運作模式。藉由法院代表人員對法庭上各角色的解說,讓學生更清楚各角色的主職。以遊戲體驗為媒介,讓學生建立團體合作互助與訓練邏輯思考,在遊戲過程中提升自身能力,亦透過遊戲過程讓學認識到自己的長處與短處。
108學年度第一學期 民主法治逗陣行有品生活我最行系列活動-有獎徵答(二)
辦理有獎徵答活動,建立同學正確的法治觀念,學生在填寫測驗卷的過程思考作答,核對答案時檢視自己法律常識素養,並釐清不清楚的地方。
108學年度第一學期 民主法治逗陣行有品生活我最行系列活動-有獎徵答(一)
辦理有獎徵答活動,建立同學正確的法治觀念,學生在填寫測驗卷的過程思考作答,核對答案時檢視自己法律常識素養,並釐清不清楚的地方。
108年度 工讀暨賃居生座談
108學年度第一學期 班級自治幹部研習(一)
使各班級幹部了解本身職責範圍並主動互相代理。
班級在遇到問題時,能有效率地知道尋求哪個相對應單位的協助。
加強宣導會議資訊應確實轉達至各班級。
108學年度 宿舍暨賃居生防災演練
108學年度第一學期住宿生座談會
107學年度第二學期 住宿生座談會
108年度賃居生暨房東座談
107學年度第2學期住宿生聯誼會
107學年度第1學期住宿生聯誼會
107學年度第1學期宿舍 [特色主題 -精創樂活 美哉東方 ]
107學年度第一學期 班級自治幹部研習(一)
1藉專題講座使師生更能了解在與人溝通時,經由正向的溝通技巧能達到更好的效益,並提升團隊領導力。
2.使各班級幹部了解本身職責範圍並主動互相代理。
3.班級在遇到問題時,能有效率地知道尋求哪個相對應單位的協助。
4.加強宣導會議資訊應確實轉達至各班級。